語文老師普通話等級要求
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【摘要】語文老師普通話等級要求是怎樣的?河南教師資格網的小編為你提供了教師資格證普通話要求相關內容,準備報名或者參加考試的小伙伴們,可以先提前了解一下,希望能對你有所幫助,想知道更多相關資訊,請關注網站更新。
眾所周知,報考參加教師資格證筆試和面試是不需要普通話證的,但是如果通過面試之后的資格認證是需要普通話證的。也就是你想拿到教師資格證是需要有普通話證的,當然報考不同類別的教師資格證所需證書類型不同。
所以大家還是要提前準備普通話水平測試,不要耽誤后期的資格證認定。關于語文老師普通話等級要求是多少?評分標準是怎么樣的?下面簡單給大家做個梳理。
語文老師普通話等級要求
根據國家有關文件規定,申請語文教師資格證認定普通話水平層次要求不低于二級甲等,二級甲等就是考過了87分,包含87分。另外,普通話證書目前不設有效期,并且在全國各地都是通用的。
國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。
其他學科普通話要求
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低于二級,其中語文教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級。
高等學校的教師,普通書水平不低于三級甲等,其中現代漢語教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級。對外漢語教學教師,普通話水平不低于二級甲等。
報考中小學、幼兒教師資格證的人員,普通話水平不低于二級。
師范類專業以及各級職業學校的與口語表達專業有關的學生,普通話水平不低于二級。
普通話水平測試等級評分標準
一級甲等
朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。
一級乙等
朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。
二級甲等
朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。
二級乙等
朗讀和自由交談時,個別調子不準,聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤較多。方言語調不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。
三級甲等
甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。
三級乙等
朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤多,方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。
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眾所周知,報考參加教師資格證筆試和面試是不需要普通話證的,但是如果通過面試之后的資格認證是需要普通話證的。也就是你想拿到教師資格證是需要有普通話證的,當然報考不同類別的教師資格證所需證書類型不同。
所以大家還是要提前準備普通話水平測試,不要耽誤后期的資格證認定。關于語文老師普通話等級要求是多少?評分標準是怎么樣的?下面簡單給大家做個梳理。
語文老師普通話等級要求
根據國家有關文件規定,申請語文教師資格證認定普通話水平層次要求不低于二級甲等,二級甲等就是考過了87分,包含87分。另外,普通話證書目前不設有效期,并且在全國各地都是通用的。
國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。
其他學科普通話要求
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,普通話水平不低于二級,其中語文教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級。
高等學校的教師,普通書水平不低于三級甲等,其中現代漢語教師不低于二級甲等,普通話語音教師不低于一級。對外漢語教學教師,普通話水平不低于二級甲等。
報考中小學、幼兒教師資格證的人員,普通話水平不低于二級。
師范類專業以及各級職業學校的與口語表達專業有關的學生,普通話水平不低于二級。
普通話水平測試等級評分標準
一級甲等
朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內。
一級乙等
朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調自然,表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。
二級甲等
朗讀和自由交談時,聲韻調發音基本標準,語調自然,表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。
二級乙等
朗讀和自由交談時,個別調子不準,聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤較多。方言語調不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。
三級甲等
甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。
三級乙等
朗讀和自由交談時,聲韻調發音失誤多,方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。
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